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下學期數學教學工作計劃范文

來源:愛文章網 日期:2019-09-01 14:45:01 分類:工作計劃 閱讀:

  還有一周就要開學了,我在心中一直在醞釀本學期的工作計劃,上學期的工作計劃是我的第一份工作計劃,只是泛泛地敘述了本學期的教學內容、教學目標、教學重難點以及教學措施,其中只有教學措施是我自己的成果。

  工作計劃是一學期工作的導航系統,應該完全是自己思想的結晶,一份工作計劃應該承載著我們對本學期如何開展工作的思考,這里可以沒有華麗的辭藻,這里也可以沒有層次分明的寫作體系,但這里不可以沒有制定計劃人思考的精髓。想到這些我開始著手寫我本學期的工作計劃。

  一、情況分析

  (一)學情分析

  在經過了一個學期的數學學習后,學生對基本知識、基本技能的掌握基本上已經達到學習的目標,而且學習數學的興趣比較濃。在上學期期末測試中孩子基礎知識掌握地比較好,但是數學思維還不夠靈敏,而且學生缺乏生活經驗,不能很好地利用生活經驗來理解數學知識。個別學生的學習習慣沒有養成。本學期,我會準備好每一節課,使學生在知識、能力、情感和態度上都有大的進步。注重知識探究的同時,幫助學生養成良好的學習習慣。

  (二)教材分析

  本學期教材內容包括下面一些內容:數與代數領域主要包括 100以內的數的認識;100以內不進位加法和不退位減法;100以內進位加法和退位減法;元、角、分的相互關系,解決簡單的算錢、付錢、找錢的問題。空間與圖形領域涉及了厘米、米的認識,能估測和使用工具測量物體的長度;認識長方形、正方形、三角形、圓等平面圖形。統計與概率領域主要通過簡單的調查活動,體驗數據的收集、整理和分析過程,認識條形統計圖并回答簡單問題。實踐活動有&“我小樹一起長大&”、&“小小運動會&”、&“今天我當家&”。

  本學期我的教育理念:

  1、從學生的年齡特點出發,多采取游戲式的教學,引導學生樂于參與數學學習活動。

  2、在教學中盡量體現學生學習數學的知識形成過程,讓學生經歷從生活中發現并提出數學問題、解決數學問題的過程。

  3、數與計算的教學重視發展學生的數感,體現算法多樣化。

  4、為學生提供關于物體空間關系的更豐富的內容和素材,發展學生的空間觀念。

  5、注重培養學生初步的應用意識和用數學解問題的能力,從而發展學生的數學思維能力。

  6、結合教學內容有機的引導學生動手操作,加深對數學知識的理解。

  7、加強家庭教育與學校教育的聯系,適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。

  8、培養學生良好的學習習慣,認真審題。

  二、工作設想

  (一)準備工作

  上班的第一周擬定工作計劃,根據自己的工作內容和時間制定適合自己的詳細的作息時間。本學期我將擔任一年級兩個班的數學教學任務,同時每周一中午值&“大課間&”隔周擔任值周工作。我根據自己的工作內容制定了一個工作計劃如下:

  上午

  中午

  下午

  晚上(5點-6點)

  星期一

  1、5批作業

  值周

  第7節批作業

  星期二

  3、4、5、備課

  改作業(二)

  第8節批作業

  星期三

  4、5批作業

  改作業(一)

  備課,出題

  星期四

  上課、教研

  改作業(二)

  寫隨筆

  批改周練卷紙

  星期五

  利用課間復批

  改作業(一)

  詳細的工作內容和工作安排如下:

  在教學方面,根據上學期教學中存在的問題,本學期我將從以下幾個方面來約束自己。

  1、教案的書寫要有兩周的提前量,以便更充分地準備課堂教學,不至于手忙腳亂。

  2、教學評價繼續從成績、課堂發言、課堂紀律、作業質量、作業改錯5個方面來考察學生的學習情況。重視對學習過程的評價而不是僅僅重視學習結果。

  3、作業批改要及時。合理分配每天的工作,批作業要及時,以便學生有時間改正。復批作業要講究方法,注重作業批改的質量和效率。本學期我將采用分組復批的方法。把作業錯的多的放在一起利用中午、晚上等大塊時間找學生復批;把錯的少的放在一起,利用課間找學生復批。

  值周工作,要及時到崗,詳細記錄檢查結果,評價要公平合理。耐心地引導學生保持樓內紀律,重視對學生進行品德教育。

  在做好以上兩方面工作的同時,本學期我要讀3部教育類書籍,接觸新的教育思想,以提高我的教學水平。

  這份計劃是我在開學前一周擬定了,在工作中我會根據實際中遇到的問題對此加以填充,計劃不應該是死的,應該成為指導工作的活的印記。

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